第31章 相信 (第1/3页)
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重建一个人的价值观要怎么做？
是改变认知，理解，判断，或者抉择？
这些于他，似乎太客套，太复杂了。
我想让他轻松一点，因为认识这个世界不需要从开天辟地讲起。
我想让他快乐一点，因为人和人的理解，永远都存在隔阂，感同身受其实是一种奢侈品。
我想让他放空一点，因为就算是成年人也不必事事做抉择，因为会有人帮他筛选糟糕选项，让他顺利通关，直达终点。
我想让他更恣意一点，因为父爱不必如山，沉默又沉重，父爱可以是一颗乘凉树，也可以是一阵夜来风。
我要让他看到，被观念勒索，被家族绑架时，也会有人带着高额赎金和满满的诚意来救他。
我要让他明白，曾经的相信也许是错的，曾经的不相信，或许才是真正的答案。
所以，回到最开始的问题上，我要怎么重构他的价值观呢？
那就从，改变他的相信与不相信开始吧。
（一）
趁惠还在睡觉，我走出院子盘算着计划。还没走几步，就被童稚的声音喊住。
“又是一个天与咒缚？快快快！”
“快把她抓过来！”
只听第一句话，我还以为走错片场了。但当那群小孩因第二句命令，纷纷围着我时，我才看明白。
原来这是一场孩童的霸凌“游戏”。
“游戏”的主心骨，是站在假山上岔着腿，拿着木刀的小男孩。
“游戏”的随从者，是不分男女，年龄不超过十岁的禅院家孩子。
“游戏”的取乐道具，是天与咒缚的我和禅院真希，以及连带受害者，禅院真依。
而默许“游戏”发生的赞助人，是百无聊赖的，让我记忆犹新的金发少年。
我没有反抗，或者说，孩子们格外敏锐的没有敢碰我，只是围着我。然后一步步的，把我赶到取乐道具的阵容里。
我很好奇他们会把我怎么样，所以只是静静的站在那，看着人类初始的恶，会做什么？
显然，比起理智尚在的成年人，孩子的恶，要纯粹多了。他们展露出了成年人虚伪隐藏的真实想法。
“你们打过人体沙包吗？听说天与咒缚不会死，要不试试吧。”
为首的孩子天真无邪的说出一句引导性话语。然后看着我，漆黑的眼瞳里展露
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